早在2016年:八位人士回到了对学童的回忆5

作者:羊舌油

纳哈特·瓦劳德·贝尔斯姆,贾梅·德布兹,图拉姆......学校是他们的一个创始地方出现了他们的未来激情的第一光。通过RaphaelleRérolle发布时间2016年8月25日11:55 - 更新了2016年8月26日在11:24阅读时间4分钟。订阅者文章“告诉我们您在学校教育期间学到的对您有帮助的事情。 “这个看似温和的要求,我们已经从不同的背景给人物:历史学家帕特里克·宝诗龙,女演员多米尼克·布兰克,教育部长,纳哈特·瓦劳德·贝尔斯姆,喜剧演员贾梅·德布兹,精神分析学家克劳德Halmos,繁星点点的厨师阿内·索菲·皮克,数学家赛德里克·维拉尼和图拉姆基础教育的校长反对种族主义,前足球运动员图拉姆。他们所有人都在这个学校的日子里优雅地回来了,他们保持着逻辑上各种各样的记忆。一些人认为,学校(广义上的,小学和中学)基本上是智力发现和其中第一个超家族关系都发挥自己的舞台上的空间;对于其他人来说,她首先代表了一个救赎,社会或心理的董事会。但是,除了这些差异,相关情况和个人的气质,这些故事是由一个强大的螺纹连接:为他们每个人,该学校是一所成立的地方。一个人被吸引的地方,出现了他未来激情的第一个闪光点。通常,这个启示是由一位老师或几位老师做出的。男人和女人谁发现的话,相信,城市的孩子能逃脱他的命运,来调剂足够的欲望和想象力,他们感兴趣的学生和杰出的,未成年人,一个个性十足的背后。这些积极的数字并没有抹去繁重的照片 - 那些脾气暴躁的主剃须刀,甚至不公平的 - 但最终,它是谁生存,他们多半。正准备跨越头等舱的教师,我们不能过多地阅读这些文本。即使在他们的责备中,他们也是一个真正的引擎,面对着这些新来者准备不足的困难工作。这是毫无准备的,从与经济学家晏的AlGaN,一本关于法国工厂不信任的合着者的采访出现的可怕局面的一个方面。他指出,法国学校不是纠正社会不平等,而是加剧了这些不平等。但它有另一个缺陷:锁定其僵化,法国模式,据他说,“垂直教育的原型”。通过忽视小组工作,忠实于讲座,他将学生置于与等级大师的关系中,阻碍批判性思维和创新。在晏的AlGaN,这种教学失败传达信心的眼睛 - 他自己和别人 - 做了一个集体的悲观情绪使得法国不幸冠军的床。....

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