萨科齐先生的讲话

作者:年牢绛

整个讲话萨科齐的人民运动联盟,在马赛,周日,9月3日发布2006年09月03日在下午3点44分的暑期学校 - 更新2006年9月3日,在18:29播放时间42分钟将看到你这么多,今天早上我只有一个口口相传的表达我的感情但是,每个人都必须明白,我真的想从你的心底告诉你:谢谢!我一直认为,该政策必须向青年说,很长一段时间我不知道他如何说话的政治家谁已停止听政治家,如果特别信任他们青年她不听它,因为它不包括如果她不再相信他们是因为她觉得她经常被人出卖了它是意识到了这个现实,我呼吁在我们的行为休息,在我们的方法,我们的理解的思想今天的辩论方式,我坚持和符号:休息是必要的每一个青年有一些东西需要证明她需要相信它可以改变她需要想象,一切皆有可能,她将拒绝政治类,如果它继续重复了世界:“我也没有办法。”她会谴责,将要求建设明天的世界与策略昨天我想要的想法一个政策,使可能的话我希望把他们的背部上说,我们需要的是不可能的这种诱惑病死率削减青春的翅膀,但通过削减青春的翅膀,每个人都应该知道政策什么是必要的我们削减,因为在世界的翅膀到整个社会,青春的梦想从来没有意识到,未来的大门正在关闭所有,这是不论年龄的青年开始时要成为一个希望历史不再是一个新的开始,成为一个发明这是在文艺复兴时期的人开始相信任何事情是可能的,一切都可以改变文艺复兴已经再佩戴左年轻的梦想年轻,我被米开朗基罗的祈祷所感动:“上帝赐予我恩典,总是渴望得到的比我能做到的更多”这就是我想要你们每个人的愿望,那个丹在你的生活中,你总是渴望超越自己,渴望实现,渴望使你的存在变得伟大和强大。历史告诉我们,这是来自年轻人的狂热想象输出是近代所有伟大的革命,法国大革命是由年轻人谁在1792骑着联合马赛到巴黎完成没有20年的大多数年份II号兵年龄较大,他们被将军25年VALMY,热马普和弗勒吕斯的英雄后被控制,他们有精力还是奥斯特利茨,耶拿和艾劳的演员...当革命结束后,拿破仑已经停止“以他的作战计划与他睡觉的士兵孩子的梦想,从他们的荣耀和征服的梦想唤醒”,而在废墟坐在世界年轻的苏cious“她上升到创造浪漫,现代绘画,工业革命时的二十世纪开始,它甚至诗人和画家20年,学者26谁在14-18重塑世界法国年轻人是英雄的130万名死亡的第三分别为30岁以下的18,我们调动了年轻的法国和停战18年后,再次坐在世界毁了这家青年伤痕累累,几乎没有大屠杀的输出深信,世界是荒谬的,那个人是孤独,但她也知道如何崛起她带来了她的痛苦,她怀疑超现实主义,立体主义,她很遗憾没有把战争取缔在第40婆媳耐不得不勉强16年个条目布冯五个烈士分别为15和18之间,当他们占​​领距离GuyMôquet17半杀害时,他被枪杀,他以前写他的父母死了:“我本来希望活下去但我心里想的是,我的死亡服务时间是17年半......我的生命很短暂!除了离开你们所有人之外,我并不后悔它可以是伟大的,当你有17个年... ...刻其细胞的墙壁上他的同志们:“我们将赢得反正”青年必须永不服输......这一代的阻力,难民营的幸存者和布什,他的测试增加了十倍的热情,将接替他的父亲和祖父已经从这个青年的受伤心灵的失败,虽然已经失去了他的清白双手如此接近死亡,野蛮仍然颤抖使双臂的,弹簧重建,战争热潮,非殖民化,欧洲和社会保障青年才能立于不败之地......关于越南战争的背景和冷战阿尔及利亚剧后新一代又将她宣称渴望自由地生活并于5月68享受无人之境,在学生运动的高度出现,乔治·蓬皮杜曾表示,“我看到了一个先例在我国历史上,这个PE绝望的时期,这是十五世纪,倒塌中世纪的结构和那里,已经,学生造反索邦......“在1969年6月,当时他刚刚当选为共和国总统,他他说:“世界需要文艺复兴,任何有责任的人 - 无论是政治,经济,社会,知识还是精神 - 都没有权利认为它不关心“物质方面的进步是不够的1968年产生,她立志要她特别向往,因为她是充分就业和经济增长的孩子的理想,她挥霍继承未做此补充灵魂,她谴责她缺乏定居无处不在,政治,教育,社会,价值观的反转和单一的思想今天的年轻人是主要受害者,在这个独特的想法的心脏这里我想声讨,有青春的崇拜,这种意识形态,说青春,她有权利和一切都归功于这是错在那里,与此同时,工作的贬值和为工人我敢说这个词,因为它不剥我的嘴里,我总是工作在左边的我人生的一部分红衣主教值蔑视已经接受了年龄歧视的这种意识形态和35日下午,她被迫背叛饶勒斯和百隆左侧当饶勒斯对学生们说:“我们需要,进一步努力和所有高贵的激情兴奋,你在你的灵魂不可侵犯珍品amassiez”是与今天左派所倡导的流平相反当布鲁姆告诉他们:“学校模仿是一种真正平等的形式,这不是一致性,而是个人权力的完全自由发展”。与今天左派所吹捧的平均主义相反左谁出卖了,这是68月,这要求他们想学什么孩子,谁告诉学生,他是平等的高手,谁去打仗反对的女继承人共和精英主义是精神创伤坏学生解释说,教数学保罗教师首先要知道保罗,而不是数学,并承诺将运送大家这让那里最后,只要只有穷人就接受贫困,如果没有人准时就容忍拖延,如果每个人都是受害者就容忍不公正这个社会,我想要说清楚,我不想我拒绝解释说,教育水平的提高,使从未有过的谁不能读取或写入的孩子,总体的方法是成功,教育的民主化是成功的事实是学生谁在五月68起兵iants是由30辉煌您是他们的生活中没有限制危机的孩子宠坏你埋单今天你看到的失业,不安全,排斥和你问的孩子关于你的未来这么多的问题,你看到的歧视,种族主义,反犹太主义和激怒你看到的人权家园第二轮总统让 - 玛丽·勒庞的你看人家睡觉人行道和第三世界的孩子正在为饥饿而死你看不爽,他们的独木舟面朝大海,以节省他们认为是应许之地,谁在到达岸边之前死你不同意,世界上从来没有富裕使许多穷人没有希望看到地球解职,你叛看到人类跳舞的火山口上这么多的希望,梦想之中,并承诺为您提供世界之中的一切障碍社会在你面前站及防止你把你的气势我知道年轻人犹豫不断的快乐和恐惧生活的年轻冲浪谁把自己锁在他的虚拟世界之间是怕现实世界的谁把自己锁在他家附近的年轻人是怕外界的,年轻的无限期延长他的研究是怕工作的世界,作为年轻的药物,是害怕本身,但我们不能被封闭住或逃离请你帮我采取行动,如果你不希望生活中有观众,还有演员还有那些谁看还有那些谁的行为,那些欲望和那些经历意识到他们法国需要青春的梦想和欲望但是未实现的梦想是什么?想要一个新的法国,而不能建立或寻求建立在乌托邦的35小时是谴责失败,法国将那些谁早起,那些谁挽起袖子惊醒实现自己的梦想是,有可能打造你梦想中的法国,我想与您建立我们建立它在一起我不是来提供青年第n年计划我来问你是变化的灵魂,做个了断我相信你的内心,你打电话给你的誓言我问你上面所有的演员开始,因为如果希望我们在一起,团结,坚定,一切都将成为可能你想要真相!这很好:我拒绝谎言!事实是,你在依赖和支持的状态保持下去,我们可能会导致你失去自己的自尊的事实是,我们做对不起青春贬低的努力是不会被取消资格的优点,为什么在学校工作,如果社会不承认工作的价值帮倒忙青春?如果学校没有灌输它,如何相信努力的价值?它通过破坏老师的权威和知识的合法性有由封闭的“青年文化”,并教他,这是没用的青年没有服务确实没有服务青年时间浪费在别的另一端连接到“CID”,仿佛对手科尼利厄斯我们做对不起青年它不帮倒忙到第4这是要求学生给他写教这一切都是一个不服务青年,以为一切都是免费的事实是,年轻人也不能原谅一切的事实是,如果社会有责任的青年,青少年也有责任对社会,如果家里有责任面对面的人自己的孩子,孩子们面对面的人其家庭责任的事实是谎言到通过幼稚的青春,我没有来帮助你留下孩子我来找你为您提供成为大人的手段全我来不是为您提供建立你的未来在你的地方,我来向你提供建立起来的社会里每个人都将收到其优点,每个人都有机会我不想打破你的梦想我想使您的生活我想不去未来所有映射出的确定性,但希望你能活着,你所选择的生活,我想给你希望你可以建立一个更美好的生活,未来可能不再是一个威胁,成为一个承诺,我想给你回你已经失去了最珍贵的:想那些渴望谁想离开,我想给后面留下来那些谁是灰心,我想给回继承那些不想要的东西谁的欲望的欲望,我想给回想要的冲动我想回答每个人接受所有挑战的愿望对于我认为像Jules Ferry这样的老师:“训练男人,而不是大孩子”我想告诉他们:你做得很棒,最漂亮,最美丽的知道 - 这工作,你做你的绝大多数完全给你什么,你的就是你有权收回状态,可以帮助您有一个vocation-,但是你有责任去完成它,因为报告的主人,学生不能平等的关系,即使学生是注定有一天能超越老师的学校,小学和中学教育,是不是审议不是永久性的研讨会学校是传播知识,规范和价值观的第一个,尊重我想要一个尊重学校的学生当老师到来时起床,不同的学生不是受害者他是对其他人的报复,那些运气最少的人将获得与生命幸免的人一样多的成功我也想告诉他们,他们的使命不是融入一个共同的社会。他们的方式,但在这个社会的生活准备,最受苦难的年轻人的部分并没有陷入融合危机,而是与自己的关系和与他人的关系的危机,越来越困难生活在社会中,与自己一起生活,甚至在其他人中,我想对教育家说,如果我们不必粉碎孩子的性格,或扼杀他的自发性,他必须被鼓励发展他所有的潜力我不想告诉他们,如果年轻人本能地知道他们通过学会拒绝来征服他们的自由,那就没有理由总是对他们说“是”。父母,我的意思是他们有主要责任我想告诉他们社会可以而且应该帮助他们承担这个责任但我也想告诉他们,他们将不负责不这样做。对那些还在上学的人,以及那些即将完成学业但明天将成为孩子教育者的人,我想说生命是一个战斗我的意思是只有在被征服并且不仅是遗传的情况下才会侵占文化遗产。我首先要说的是,一切都是值得的,没有任何东西可以获得,没有给出任何东西最终赋予人类尊严和自由你想要平等!我跟你想它,我希望公司让你成为大人,大人和其他人一样,具有相同的职责,但也同样的权利和考虑,而不是大人对待孩子一样,不成人人把两年的测试,我们可以没有任何解释解雇,可以用一半的中芯国际,而不是成人,但在本身成人的折扣支付得到尊重,这是认识到才能,技能,工作,正确的价值成年人,他们的工作提供住所,生活什么,开始一个家庭的什么,当你做同样的研究和什么时,我想要你同样的机会无论你来自哪个社区,无论你的名字听起来有多好,或者你的皮肤颜色你都希望世代之间的正义和公平,因为在你之前的世代拥有声明和你将欠我的债务oposite我那些谁认为这之间的共和国面临的挑战是没有足够的空间分集,我建议的差异的尊重共和国我不想共和国平均主义和我建议一个基于功绩的共和国,每个人都有机会,我们不会害怕通过积极的歧视来弥补经济,社会和教育方面的不利,这将是共和主义自愿主义的另一个名称。真正的平等,这将证明我们打击不公正的意愿在共和国,没有人应该被排除在外但没有补偿就没有团结我建议你在共和国,权利将成为家庭作业的对应物我提出了一个共和国将与公民返回一个共同的道德和社会的关系,我建议通过创建公民服务,通过它在18至30之间的每一个年轻的法国给其他6个月重塑共和国的基础时间这项服务可以在法国或国外进行一次或分开,全职或兼职,任何具有普遍意义的活动。必须是强制性的吗?这个词并没有吓到我我认为经过一次大规模的实验,因为公司雄心勃勃而且复杂,一定是它没有共和国没有所有人的义务有责任教育责任和道德要求,使青年人能够充分发挥自己的优势,并强迫整个社会为青年腾出空间但在实施过程中,这项义务并非如此。不能成为学习或进入劳动力市场的障碍必须适应每个人的情况,路径和愿望对某些人来说,必须有机会参加失败的培训必须为每个人提供丰富,经验,实现的方式,致力于接近他内心的事业的机会年轻的法国人,共和国是你的共和国是你,你发现它很严苛,要求很高,intran有时,但你欠他很多通过给他一点点自己,你将表明你属于这个自由人的社区,在权利和义务上是平等的因为共和国是你所有国家的事业需要你社会需要你在法国的聚会上不要被欺骗,没有共和国,你将没有更多的个人自由,没有更多的正义和民主你将拥有社群主义,部落的法律,各自回到自己的民族,宗教,你将有公民可变几何,你会不会有更少但更不容忍共和国不是每个人的选择,这应该是一个要求和有了你,我想建立21世纪的共和国,在那里人们将认识到人人有权在他的生活中做一些事情,而不是让所有人生活的权利为此我提出了五个新的权利第一个这些权利是教育和培训卓越的权利您希望获得自由!你是正确的知道这种自由是值得的无知无法自由教育首先是现代生活所削弱的家庭,而且通过爱情对孩子来说是如此宝贵,保护,由它提供的团结,价值,它是唯一能够传播的价值在一部分年轻人的混乱中,有一些无能为力的家庭无法再应对他们的孩子的教育这些家庭,我们必须帮助他们我们必须帮助年轻的母亲过早地帮助年轻的母亲我们必须帮助年轻的父母在这些重量级的教育的最初几年,我建议我们在学校做家庭作业,这样父母工作的孩子就不会送给自己但我们能给家人的最好服务就是学校的质量对抗焦虑家庭谁担心他们的孩子的未来,反对竞相杀价,对文凭的贬值,我提出了一种基于卓越的教育项目,我不想安装一个选择,只会是马尔萨斯政策的屏幕,该屏幕将保留的毕业生一小部分但我不希望高等教育成为失败,缺乏基础和失业的代名词我希望更多的年轻人能够接受高等教育但是我希望它能成为高等教育增加他们成功的机会是的,我认为,我想提高要求的水平,以便鼓励每个人努力并超越自己,所以,为什么不说,那些不不想工作不能阻止那些想要学习的人这样做我建议完成第6段不能读书或写字的孩子,因为这是要谴责他们某种失败我建议完成上层阶级的自动通道,直到第3名无法跟随的学生,因为这是要谴责他们让他们在我们的共和制学校中被排除在外我提议当障碍是过重的15名学生被组织类,并为优秀的学生从卓越的寄宿学校的低收入家庭的创建,使每个人都必须从良好的环境中受益的机会,我建议结束降低了托盘的水平,以便更容易地把它给每个人我建议废除该大学欢迎谁没有接受高等教育的充分准备的学生的要求,使两他们中的第三个人在第二年结束之前就放弃了这种苦涩增加了时间的流逝我建议大学获得更多的资源,但它更自主,更接近世界恢复,更多地参与研究,它可以规范对市场薄弱的某些部门的访问,以便最终这么多学生不再没有问题的方式,我建议一起建立一个项目教育将促进从青年到成年的过渡,而不是推迟它我想建立一所让你想要学习的学校我想建立一所学校,以恢复对文化和知识的严格要求我想建立能够成为共同的文化大家的坩埚的一所学校是免费把他想要的东西在“文化”一词,随意找他的乐趣,当他看到我从来没有共享认为流行文化将成为一种亚文化,这首歌将是一种次要的艺术,而作品的价值就越大,它就越深奥,每一代都会发明思想形式,艺术和文化,理想,自己的生活方式你正在发明自己你是沟通和品牌的一代你是互联网,移动,说唱和一代的一代techno没有人会在短信,博客和视频游戏之前重塑世界在全球化之前没有人会在消费社会之前重塑世界但我们必须就学校L的作用达成一致意见不是为了教年轻人如何年轻而设计学校是为了给你自己思考的方法,让你接触到最伟大的思想作品,教你如何包法利夫人在报纸上的帐户将新闻项目,安提戈涅和哈利·波特之间的区别在阅读你想要什么文化的民主化是给予理解和爱索福克勒斯的手段,莎士比亚或拉辛的人数最多不要压制索福克勒斯,莎士比亚或根程序,这样更多的学生可以更容易地遵循这不是减轻数学计划,使那些需要努力的人生活更轻松甚至对他们拒绝的人也要理解数学。文化的民主化意味着越来越多的年轻人在科学和人性的头脑中参与生活。将理解和理解世界是越来越多的年轻人以开放的心态面对生活,欢迎世界的美丽和表达他们正在经历的事物的手段谁教我这一代的老师给了我们一个礼物,所以我们不想像我们这样做背诵拉封丹的寓言和魏尔伦和维克多·雨果的一些诗句它的价格是一部分的戏现在的青年表达自己的唯一方式就是暴力或退缩,因为你没有被赋予文化你永远不会浪费你的时间与心灵的伟大作品他们将永远有一些东西来激励你你永远不会失去与画家,诗人和音乐家的时间,因为画家,诗人和音乐家将让你看到的东西,他们教你表达的美无法形容的,你决不会与学者失去你的时间,哲学家他们会教你寻求真理但是,我想建立一所学校,不反对的身体和心灵,不要混淆体育学院运动我想建立一所学校,体育将被视为一项基本的纪律,因为运动是一项法律努力和伦理因为运动是超越自我和尊重他人我想建立一所学校,技术文化是大众文化的一部分,并且将学生介绍文化和商业工艺品供大家根据自己的口味,而不是只有通过失败的选择我想,学习是一种职业,而不是一个临时选择他的路径基本上我想学习变得卓越的部门你想找到一份工作!这是一个公正的要求和我最大的目标是在5年内失业率在我国下跌5%,你想住你的工作!它必须是每个人的权利所以我建议你拿起失业的挑战,唯一可行的办法,通过升级工作,因为它是创造我建议少征税工作,充实工作内容工作就业增长,我建议你赚更多,如果你的工作比我更建议你不要缴纳任何税项或我建议,以鼓励固定的职业,而不是职位招聘加班任何费用,也就是说,通过确保每个人都有一份工作,同时接受就业的变化,我建议以取代与共享增长的逻辑,因为你必须分发之前创造财富我建议你拿起在知识社会,知识社会的挑战是使知识社会竞争力的形成是人力资本,使在知识社会中的增长不能停在知识社会中学习知识社会不平等获取知识所取得的成就不能住最差在机会均等的知识社会不平等是给每个人在他的一生获得知识的第二新的法律,我的建议是受教育的权利和在整个生命,我建议不为青年的新权利,而是所有人的权利与今天的青年将建设明天我建议的全球培训的认可大家向右教育和培训,每个人都收到一个储蓄账户的培训也就是20年的初始资本形成的例子进行花掉,当多年的研究和谁将会逐渐恢复并且随着岁月的活动p的rofessional带来新的权利,我建议这些权利可以自由转让,它们适用于所有类型的训练,他们在实习或交替的形式,知识或职业学校的形式,我建议,即使时间奖学金和学生宿舍设施将得到改善,我们为他们创造国家这是做一个文化革命这是改变保障的零利率贷款制度态度和行为是谁想要学习社会和年轻人,谁想要形成的合同,其中包括将要求任何其余的整个生活训练的权利和义务的权利之间移动公司在对青年学生的自主性深度反思必须认识到一个真正的权利,第二次机会是第三个新的权利我亲你我建议,要求进行扩展,再乘以公式为国家音乐宫Metiers艺术或权利能力,使任何年龄无托盘我提议储蓄账户训练接受高等教育包括组件或者我建议资本第二次机会马赛学校的大规模系统上开发的第二次机会成功创建第一个是时间的成功经验学习和与国家支持推广目标应该是在五年内为每个部门创建至少一所第二所机会学校,在十年内为每10万人创造一所。我建议的第四项新权利是获得第一次专业经验的权利我认为每一个年轻的人可以在首6个月他第一次体验使用自己的权利的训练,我建议强制公民服务有助于使这一权利这项权利的义务回报社会初体验特别是对于国家,地方当局,接受公共资金的协会以及从公共秩序中受益的公司,为所有想要面对工作世界的年轻人提供场所第五法新我向你求的是创作的权利你想成为创造者!我想使您,使您的计划,因为他们携带在其中明天的世界,我提议建立创造者和企业家的社会,我建议每所大学设有辅助装置创业我建议非营利项目得到支持和利润丰厚的项目我建议项目学校帮助你实现你的抱负我建议开发小额信贷以资助麦克风项目我以零利率向年轻创造者提供贷款,因为利息是时间的价格,因为零利率是未来的信仰行为马尔劳希望到处创造房屋文化,以便将文化置于每个人的触及范围内在我们这个集体智慧产生未来的时代,文化和思想的交叉融合,混合,酿造是关键在各个领域创造的刀片力,我建议创建到处安置创造者,所有发现自己有志于发明,创造,在各领域开展在那里他们可以找到支持,咨询,培训,援助,同时也他们将在那里交换,在那里他们将跨越他们的经验,理念,项目,在那里他们将组建合资项目,他们将共同创造未来你想成为世界公民,您会在你的承诺对地球的退化斗争必须拯救人类过度的每一个合理和负责任的福祉的后果使地球能应该与人分享这一观察,因为地球是窒息死亡缓慢,资源枯竭,物种的灭绝威胁当一半的原始森林已经从地球表面消失,当格陵兰岛的冰融化时,预计全球二氧化碳排放量将在未来25年内增加至少75%,而情况已经很严重,你觉得我们等不及温室效应,海洋污染,抢劫自然资源不会像热浪期间那样受气候变化,荒漠化,生物多样性丧失,健康退化或危及最脆弱生命的影响。 3年前威胁未来的世界可能是最可怕的,人类已经知道,因为这将是不顾一切地避免社会明日开战剥夺战争饥饿和水战,我们现在必须组织一个温和的社会你觉得环境问题不仅仅是生活质量问题,而是生活问题。我们不能重做我们犯下的错误由你来拯救未来由你来教导前几代并使观点取得胜利在生活中谈到环境,是年轻人教育他们的父母。当选择性分类成功时,这要归功于孩子们在拯救濒临灭绝的动物物种方面是推动父母承诺的孩子你继承了一个处于灾难边缘的世界这个世界上你想要保存它,因为它已经是你的,因为这将是你的孩子和你的孙子的,但没有一个拯救地球没有大家的努力维护未来,我们必须停止抢占未来几代人的资源,目前的利益一定要我们每个人的继续利用生态后代草案,因为这债务这一悲剧是不退还的生活被破坏两代人之间不会股权融资是一个重要的道德问题,它更需要每个人付出自己消费它需要每一代人承担着决策的全部费用它让你想拯救地球,你是对的!你不空想家返璞归真你不救保存,否认经济,科学和进步,但通过将它们实现可持续发展,可持续发展的服务不是结束是可持续就业它不是零增长,它是可持续增长它不是技术的拒绝,它是清洁技术它不是废除市场,这是污染者付费原则,它是不是紧张,是有责任的所有各方都失败了,我们都失败了,是时间作出反应,我建议先四圈一起做,是自由贸易不能随意生态责任,我建议法国辩护的想法,一起确保尊重自由贸易必须以同样的力量存在于国际贸易法国际环境法,国际法国际劳工法,国际文化和教育或健康法,因此市场逻辑不是唯一占优势的,竞争法和利润法不是唯一的法律世界上每个人都必须有管辖权,而且每个人都必须要提交的问题事项另一种形式的不属于其管辖范围内的义务。同时,法国,为自己,必须给“第二个例子,以世界革命,我的建议是,使可持续发展我们所有公共政策的标准,通过把环境目标的顺序政策在改变着我们的决策,生产,运输方式通过两天强制性的公民服务向所有年轻人解释可持续发展通过大力投资研发能源在由核电,它不产生温室气体,我提出的第三次革命是我们的大修自税收就业搬迁投资可再生新能源,需要寻求替代品劳动税,我建议我们最终决定用我最后提出的劳动税收取代污染税,尤其是温室效应能源税,这是第四次革命,在法人方面负责环境较为有限,但无限制所以每次家长充分参与子公司的生态行为也需要民主的进展,这些都是最制度对上个世纪大部分重大生态灾难负责的不民主人士对环境没有辩论的余地LY在独裁政权将会特别是问题的不发达得到解决,就很难预测未来当一个人挨饿,但我们不会同情只欠发达解决问题,慈善不无论是开发一个比其他没有通过破坏欧洲的农业,但要确保在世界各地区的粮食自给我们不会第三世界拯救地球养活第三世界解决西方的工业垃圾箱真正的挑战是共同开发我向你建议,公民服务为所有希望它参与世界重大人道主义事业和共同发展的年轻人提供了可能性。可以肯定的是,这个世界需要改变。新人文主义这种新人文主义,我们将帮助建立一起它不仅能设计,使其可以承受现代人的悲惨状况,不能是唯一值得安慰的一种形式,不能是A更新悔恨的形式,甚至少亏的良心,但它必须是由我们可以重新思考世界条款的自由和意志,使我们将思考未来不是在预防方面,而且责任,我们将如何看待我们与他人的关系,不是在慈善方面而是在博爱方面。最后,这是政治的高尚:将民主辩论推向最高层,打开所有那些轻视他,小矮人,降级你的背部,但你不会在世界上你就不太法国公民,您会更加的世界公民,你将在法国越来越多的人的所有更多的公民成为法国人的骄傲将使法国青年有能力撰写自己的故事它将带来集体势头,你将再次能够改变世界法国是你的国家是你的国家,它是你的家园,你没有别的,即使你的父母或你的祖父母来自其他地方仇恨法国是恨自己法国正在失去你的尊严不爱法国当你是法国时就是否认自己爱法国!她应得的如果你发现你不能理解你的意思,你有能力改变它吗?承担你的责任,动员你,采取行动提高它到你想看到的化身战斗打造理想的,不要破坏你不烧邻居的车,推翻桌子,侮辱她的老师这是怯懦最终成为改变世界同谋,因为这是不肯原谅不可原谅的,我不打算留在不可接受的行为面前沉默法国给你那是你继承你的共同利益不要问他弥补他的罪过不问没有孩子悔改了父亲的罪过不改写历史,不判断通过这个眼睛战争戴高乐没有告诉阿登纳后的过去:“赎罪第一,然后我们会看到”他告诉她,“这么多血与泪,没有什么应该被遗忘,但每次给占主导地位,法国和德国已经看出端倪在一起什么共同利益“和德国青年,他没有说:”你有罪你父亲的罪行他告诉她:“我祝贺你是年轻的德国人,也就是说一个伟大的人的孩子,他们有时在他们的历史中犯了很大的错误”不遗忘的起源,克己,统一我建议你分享一个非凡的语言,思想,历史,艺术,科学,音乐,礼仪和我向你提出的建议是更多的东西,而不是更少的东西我建议的是找到理由为一个有时会犯错误的伟大人物而感到骄傲...我建议你做的是为这种将自己定义为非共同文化的共同文化做出贡献即使是特殊主义,但作为普遍原因继承人,已经什么促成了人类的文化理念,几个世纪以来反对它的原理决定的族谱和根源的普遍性,文明,应该有容纳前提是愿意参加共同的命运和思想是真实的,如果你怀疑这样听多重身份没有困难,青春法国桑戈尔说,非洲黑人文化传统的诗人“我们黑人政治家,黑人作家,我们至少在法语中和在我们的母语中一样自由。事实上更自由,因为自由是由创造的力量来衡量的“美国孩子,谁是一个移民国家,听国歌美国和敬礼的星条旗手放在心脏为什么法国的年轻人应该是自己的国家时,法国队的骄傲标记目标?唱马赛曲是不是老土的三色之前移动是不是老套的爱情,他的国家不破我不打算捍卫法国的例外是远离改变世界,我们不会拯救法国反对英国禁止我们的孩子学英语,而是让他们学习第三语言,并要求我们在他们三种语言的所有合作伙伴有法国,我们将不会举行青年试图阻止他离开,但被安排旅行和提供他有机会在这里或其他地方实现自己的梦想,我建议你创造一个新的法国模型中的青春谁投了反对票的欧洲宪法,尽管准备总统吉斯卡尔·德斯坦的伟大的工作,我的意思是欧洲是你的未来,因为欧洲是和平与文明欧洲的项目不能依靠[R物业专家,我提议建立一个欧洲,人们会认识到自己在他们的名字取我不想决策欧洲注定要成为一个纯粹的自由贸易区,我想留真实的开国元勋我提出一个欧洲,这将不打算并入联盟的一个欧洲不害怕肯定愿意建立一个社区的偏好在所有国家提供边界的欧洲政治项目我想要的是一个欧洲,一个不是虚拟的力量欧洲必须不受影响欧洲必须采取行动欧洲需要一个新的呼吸,一个新的未来愿景欧洲理想死了吗?好吧,让我们复活吧!因为如果他死了,这是欧洲人文主义也死了欧洲的人,他有人类尊严的理念,其心灵的自由的承诺,精神价值会有灭绝危险的,因为没有欧洲国家将自身强大到足以有效地对抗世界的标准化,并使听到自己的声音,在文化马尔罗是正确的对话足够的力量:“欧洲会不会是旧的,这将是一个意志或死亡“这,如果有有一个,必须是今天你的青春被告知,年轻人昨天很高兴和你将注定要倒霉的,但请记住,她是不是很好的法国青年在1815年,1918年或1940年时说,青年是自私的,你的青春之前是慷慨,但从来没有的青春“也被证明是人道主义者非常关注的问题“重新今天说,年轻人没有政治觉悟,但68青年学生庆祝毛泽东和卡斯特罗,世霸从来没有像很多年轻人感到关注的是世界上最伟大的原因她有更多吗?有人说,今天的年轻人有多少文化,但从来没有这么多的年轻人都没有上学远了从来没有的青春被称为很多事情仿佛为他的父母根本不知道是谁的错很多年轻人的传播停止了?对于许多年轻人的精神追求是如此激烈,青春从来没有表示太多的道德要求,约翰·保罗二世,并将继续参考是说,年轻人已经失去了自己的灵魂,但从来没有数百年青年因为没有自满的世界,没有虚伪,没有胆怯,他能够跟他说,青年是厌倦和醒悟但谁说?这些谁守相信,梦想,想象,他们纠结在痛苦地醒悟,不要灰心,不要贬值不承认你打败年轻今天你是像所有的年轻人截至昨日他们你渴望一个更美好的世界,因为他们您渴望绝对和他们一样随身携带的将来转发酵,因为他们哀悼自己的初恋,哭泣轮到你和那些亲密的创伤让你成长由于他们生活的痛苦离开了自己的命运,你会活得轮到你年轻的法国已经做了你的父母,你也可以做到这一点从来没有世界给了他许多的青春这个机会从日文艺复兴时期的人所取得的成就,他们开始相信任何事情是可能的,你也可以执行作为革命的青年风靡旧世界,随着电阻的青春杜绝欧洲内战为年轻的捷克人为了报复,布拉格之春如一日中国青年最终将抹去天安门,你会改变这个世界,如果你不要让任何人偷走你的梦想的一切如果你愿意,一切皆有可能在马赛,我来告诉你,我们比任何地方都更想要它比以往任何人都想要的更多!大多数阅读版日期星期四,....